Revue numéro 560, mars-avril 2020
Dossier coordonné par PEGGY COLCANAP ET JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK
Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…
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