Le climat scolaire

n°523 - septembre 2015

Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du «  bon élève  » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. Se sentir bien ou mal à l’école détermine en profondeur le parcours que l’on y mènera.

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Description

Dossier coordonné par Michèle Amiel et Thomas Dequin


De quoi s'agit-il ?                    

Réflexions pour une définition du concept de climat scolaire.

Dans l'établissement : vie scolaire et sanctions

Réflexion en commun, médiation, tutorat, communication avec les parents… Autant de pistes pour agir sur le climat dans l’établissement.

Dans la classe

C’est dans la classe, avec la proximité, que le jugement des pairs ou de l’enseignant est le plus fortement ressenti. Arts visuels, EPS, coopération aident à mieux connaitre chacun et à se rapprocher.

Une question complexe et collective                    
Le climat scolaire n’est pas un enjeu pour les seuls établissements « difficiles ». Et l’objectif, c’est la mobilisation de tous.