A l'école du théâtre

n°519 - fevrier 2015

Qu’est-ce que les élèves apprennent avec le théâtre, de l’école à l’université, dans toutes les disciplines ? Sans se limiter au théâtre pour lui-même, ni aux liens étroits qu’il entretient avec la langue et la littérature, dans quel but et comment travailler avec le théâtre pour optimiser les apprentissages de tous les élèves ?

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Description

Dossier coordonné par Nathalie et Yannick Bineau

Un apprentissage fondamental                                                                                                                                                          
Et pourquoi le théâtre ne ferait-il pas partie de l'ordinaire des élèves ? Pourquoi ne pas intégrer du théâtre dans les programmes pour toutes les classes ?
Au carrefour des apprentissages
Le théâtre, c'est aussi un moyen d'apprendre et de comprendre les sciences, les langues, la citoyenneté.
Pour que ça marche     
Faire du théâtre avec les élèves, cela impose aux adultes de réfléchir aux objectifs et aux modalités de la mise en place.
 
Pas à pas, apprendre autrement     

Quels sont les effets du théâtre sur les élèves et leurs apprentissages ? Comment les observer et les mesurer ?