Clothilde Jouzeau est professeure des écoles et militante pédagogiques. Nos lecteurs des Cahiers pédagogiques ont souvent lu ses témoignages d’une pratique innovante et coopérative, inspirée de la pédagogie Freinet.
Ici, elle rend compte de pratiques de cette fameuse « coéducation » qui ne doit pas être un slogan mais une réalité. Ainsi fait-elle le pari d’inviter les parents dans la classe, pas seulement pour assister à ce qui s’y fait, mais surtout pour co-construire les apprentissages et les différentes activités : sorties au musée ou dans le quartier, expositions dans la classe, ou encore des ateliers qui s’appuient sur les savoir-faire des parents : bricolage, jeux de société, cuisine, calligraphie…
Coopérer avec les parents permet de créer un lien fort entre l’école et les familles et d’établir un climat de confiance propice à la réussite de tous les élèves.