Une mise en perspective historique pour saisir les évolutions et la permanence des principes et revendications issues de ce mouvement, ainsi que l’émergence de débats et de controverses, notamment sur le sens à donner aux actions pédagogiques, entre des conceptions individuelles et d’autres plus collectives.
L'éducation nouvelle
n°52 -
octobre
2019
Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site.
Hors-série numérique n° 52 - octobre 2019
Dossier coordonné par Bruno Robbes et Sylvain Connac
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