Tant d’élèves échouent dans leur travail scolaire parce qu’ils n’ont pas compris ou mal compris la consigne ! Il est donc impératif pour les enseignants de les aider dans cette compréhension, moins en supprimant les difficultés qu’en leur permettant d’affronter ces difficultés, à l’aide d’outils, de « bons gestes », d’entrainement méthodologique. C’est pourquoi cet ouvrage, qui contient un grand nombre d’activités, éclairées par des apports plus théoriques, rendra service aux praticiens dans le cadre du domaine 2 du socle commun, de la maternelle au lycée.
Ce livre, avec une préface de Philippe Meirieu, est une nouvelle édition actualisée dans laquelle une place plus grande est faite au lycée et aux disciplines scientifiques, avec aussi une réflexion sur le travail possible avec les Dys. Et toujours de très nombreuses activités proposées.