Développer les compétences dans les pratiques documentaires

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La documentation est-elle une discipline d'enseignement au même titre que les autres ? Quelles missions pour le professeur documentaliste parmi ses collègues enseignants, dans l'établissement ? Quelles notions, compétences spécifiques aux pratiques documentaires ?

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Particulier 6,00 €

Etabl. scolaire, association 12,01 €

Bibliothèque, médiathèque 18,01 €

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Coordonné par Muriel Frisch.

Un dossier composé pour une part de textes inédits, pour une autre part d'articles issus de nos archives : comme une occasion de revisiter les problématiques récurrentes dans le rôle des documentalistes en les confrontant à des nouveautés comme la généralisation des outils numériques et le socle commun de connaissances et de compétences. La documentation est-elle une discipline d'enseignement au même titre que les autres ? Quelles missions pour le professeur documentaliste parmi ses collègues enseignants, dans l'établissement ? Quelles notions, compétences spécifiques aux pratiques documentaires ?

Sommaire

Avant-propos : Les compétences documentaires, au cœur des apprentissages ? (Patrice Bride, Jean-Michel Zakhartchouk)

1. Un chantier ouvert

  • De l’information à la connaissance (Muriel Frisch)
  • Place à l’ENT ! (Sieglinde Nogret)
  • Quelles compétences ? (Vincent Liquète)
  • Savoirs, capacités et compétences (Jean-Pierre Gabrielli)
  • Quelles occasions d’apprendre au CDI ? (Jean-Marc Paragot)
  • Wikipédia, un outil à maitriser (Sandrine Wilhelm)
  • Des mots aux maux (Pascale Gossin)
  • Les trésors de Versailles (Jean-Michel Zakhartchouk)
  • Que faire avec des tablettes numériques ? (Philippe Chavernac, Fabrice Comte)
  • Accéder à l’information (Corinne Guesnet)
  • Articuler pratiques, savoirs et compétences (Muriel Frisch)

 

2. Dans nos archives

  • Faire acquérir et évaluer des compétences (Sabine Kahn)
  • Un autre espace-temps pour apprendre (Jean-Paul Braun)
  • Pour construire l’abstraction (Françoise Clerc)
  • Le documentaliste, un passeur culturel (Jean-Marie Privat)
  • Du tri de textes… à la classification documentaire (Frédérique Marcillet)
  • Pour un mariage d’intérêts (Jacqueline André, Florence Castincaud)
  • Les CM2 dans la forêt équatoriale (Marie-Paule Zakowski)
  • Un diplôme pour de faux (Marie-Françoise Boos-Bidaut)

Offre spéciale

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