S'embarquer dans les apprentissages

n°531 - septembre 2016

Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ?

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Particulier
Etabl. scolaire, association
Bibliothèque, médiathèque
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Description

Dossier coordonné par CELINE WALKOWIAK et MAËLISS ROUSSEAU


Itinéraires                 

De la maternelle au lycée, faire le point sur le chemin à parcourir et tenter de répondre aux questions : d’où partent les élèves ? Quelles sont les difficultés rencontrées en fonction du public et comment les dépasser ? Quels choix pédagogiques pour les enseignants ?

Equipages

De nombreux témoignages pour mettre en évidence que les relations entre élèves, entre élèves et enseignants, et bien sûr le travail d’équipe sont des leviers privilégiés pour embarquer tous les élèves.

Destinations               

Des pratiques partant des disciplines pour proposer des démarches qui aident les élèves, non seulement à s’embarquer mais à arriver à bon port, sans se décourager, sans que personne ne soit débarqué.