Nos revues, ouvrages et hors-séries

Enseigner en classes hétérogènes Agrandir

Enseigner en classes hétérogènes

Ouvrage - aout 2014

Jean-Michel Zakhartchouk - ESF 2014

Prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité


Envoyer à un ami

Enseigner en classes hétérogènes

Enseigner en classes hétérogènes

Jean-Michel Zakhartchouk - ESF 2014

Prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité


Destinataire :

* Champs requis

Annuler ou 

À partir de : 16,00 €

 Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité : celle de pouvoir donner plus de sens au métier d'enseignant, d'innover et d'être imaginatif. Dans cet ouvrage, constitué de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et du second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : varier et différencier les approches pédagogiques, les rythmes, l'organisation de la classe, accompagner les élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes pour tous. 
Le lecteur trouvera ici du concret et du pragmatique, ainsi que des convictions étayées par des résultats de recherches et surtout par les effets produits sur les exemples analysés. Bref, loin de regretter une uniformité illusoire et, d'ailleurs, dangereuse, ce livre fait le pari réaliste d'une réussite maximale pour tous.

Sommaire

  • L'hétérogénéité peut être une chance !
  • Savoir où on va et où on veut faire aller !
  • Face à la diversité, varier la pédagogie
  • Tenir compte de besoins différents
  • Choisir les bons tempos
  • Organiser la classe autrement
  • Evaluer les progrès de chacun
  • La classe qui intègre et inclut tout le monde
  • Etre un passeur culturel
  • Accompagner dans et hors de la classe
  • Faire avec l'hétérogénéité, ça s'apprend

 

Vous aimerez peut-être

Précédent
Suivant