Enseigner en classe hétérogène

n°454 - juin 2007

Approfondir la réflexion, ouvrir des voies possibles pour prendre en charge réellement la diversité des élèves, à travers des témoignages venus de l’école primaire, des collèges, des lycées et même de l’université, et des analyses nées des derniers états de la recherche.

Vous êtes :
Particulier
Etabl. scolaire, association
Bibliothèque, médiathèque
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15.01