Dossier coordonné par Michèle Amiel
Dans ce dossier, nous avons voulu faire alterner contributions de chercheurs et témoignages sur des établissements efficaces. Cela se manifeste très concrètement dans la disposition même des articles : chaque réflexion d'un spécialiste de la question de l'effet-établissement est suivie d'un aperçu sur une pratique d'établissement, de l'élémentaire au lycée, avec des regards hors de nos frontières, et, en fin de dossier, une bibliographie à laquelle renvoient plusieurs articles.