Catalogue

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Hors-série numérique n° 51 - mai 2019 Dossier coordonné par Gwenael Le Guével et Hélène Limat

Mai 2019, ESF sciences humaines  Danièle MANESSE et Gilles SIOUFFI Prix 13,90 € TTCFormat papier

La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 2 - mai 2019

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. E&D avril 2019 - Éducation & Devenir Cahier N°32

La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 1 - mars 2019

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. E&D Octobre 2018 - Éducation & Devenir Cahier N°31

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Hors-série numérique n° 50 - octobre 2018 Dossier coordonné par Hélène Eveleigh et Philippe Pradel

Septembre 2018 ESF sciences humaines - Collection Pédagogies CARON Guillaume - FILLION Laurent  SCY Céline - VASSEUR Yasmine Prix 24,00 € TTCFormat papier

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Hors-série numérique n° 49 - juin 2018 Dossier coordonné par Florence Castincaud

Jean-Michel Zakhartchouk -  CANOPE, Collection AGIR ; Prix 16,90 €

Nicole Bouin CANOPE Editions, Eclairer - CRAP ; Prix : 9,90 € avril 2018

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. E&D février 2018 - Éducation & Devenir Cahier N°30

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Dossier coordonné par Nadine Coussy-Clavaud et Cathy Marret

Dossier coordonné par PEGUY COLCANAP et HÉLÈNE EVELEIGH n° 553, mai 2019 L’oral a le vent en poupe! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des...

Dossier coordonné par NICOLE BOUIN et ÉMILIE PRADEL n° 552, mars-avril 2019 L’accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les dys, ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Notre dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de terrain, aux parents, aux anciens...