Jean-Michel Zakhartchouk - CANOPE, Collection AGIR ; Prix 16,90 €
Nicole Bouin CANOPE Editions, Eclairer - CRAP ; Prix : 9,90 € avril 2018
Jean-Michel Zakhartchouk - CANOPE, Editions Prix 20,90 € Nouvelle Edition juillet 2019
Edition 2019 - Jean-Michel Zakhartchouk - CANOPE, Editions Eclairer Nouvelle édition, juin 2019 - Prix 14,90 €
Revue n° 515 - Vers l'école du socle (Support papier) Revue n° 493 - Le lycée, entre collège et supérieur (Support papier)
La loi de la refondation a réaffirmé le socle commun. Ce dossier veut mutualiser les expériences et réflexions menées sur le terrain. Nous touchons là à un rôle fondamental de l’école : Que s’agit-il d’enseigner ? Dans quel objectif ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Dès maintenant, des réponses…
Comment le travail par compétences peut-il être un outil pour la réussite des élèves et un instrument de liberté pédagogique plutôt qu’une contrainte pour les professeurs ?
Annie Di Martino, Anne-Marie Sanchez - ESF, 2011
Quoi de neuf du côté de l’évaluation ? Au-delà de la question inévitable des notes, une idée forte : évaluer les apprentissages des élèves dans le cadre d’une approche par compétences amène à reconsidérer bien des dimensions du métier, dans la mise en activité des élèves, les dispositifs d’aide, le travail en équipes.
Coordonné par Jean-Michel Zakhartchouk et Rolande HatemCollection Repères pour agir, Scéren-CNDP et CRAP-Cahiers pédagogiques, 2009.
De nouvelles modes pédagogiques sans lendemains, ou de réelles occasions d'améliorer les apprentissages des élèves ? De simples ravalements de ce qu'on fait déjà, ou de véritables opportunités pour revoir nos pratiques d'évaluation, de différenciation, de remédiation ? Dans ce dossier, des repères et des expériences concrètes, dans le quotidien de la...
Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. Comment mettre en pratique ? Comment ne pas « faire semblant » ? Comment tirer parti de ce qui existe déjà, du travail des équipes ?