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La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 8 - avril 2020

Offre spéciale 122 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 560 - Urgence écologique : un défi pour l'école (Support papier, 12 €) Revue n° 536 - Éduquer aux médias et à l'information (Support papier, 10 €)

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Hors-série numérique n° 53 - décembre 2019 Dossier coordonné par Laurent Lescouarch

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Hors-série numérique n° 52 - octobre 2019 Dossier coordonné par Bruno Robbes et Sylvain Connac

Offre spéciale 117 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 555 - Droits des enfants, droits des élèves (Support papier, 12 €) Revue n° 538 - La parole des élèves (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 114 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 552 - Les dys dans la classe (Support papier, 12 €) Revue n° 545 - Accompagner en pratiques (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 109 : PRIX : 17 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 548 - Des collectifs enseignants connectés (Support papier, 10 €) Revue n° 524 - Le pari du collectif (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 108 : PRIX : 17 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 547 - Des alternatives à l'école ? (Support papier, 10 €) Revue n° 525 - Pédagogies : des utopies à la réalité (Support papier, 10 €)

Dossier coordonné par PEGGY COLCANAP ET JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK n° 560 mars-avril 2020 Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à...

Dossier coordonné par CATHERINE CHABRUN ET MAËLISS ROUSSEAU N° 555 Septembre La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en...

Dossier coordonné par NICOLE BOUIN et ÉMILIE PRADEL n° 552, mars-avril 2019 L’accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les dys, ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Notre dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de terrain, aux parents, aux anciens...

Dossier coordonné par RICHARD ÉTIENNE ET JEAN-PIERRE FOURNIER n° 547, septembre-octobre 2018 Qu’en est-il de ces expériences de classes et d’écoles alternatives, dans le système public comme à l’extérieur, voire à l’étranger ? Sur quels principes se fondent-elles ? Comment interroger ces principes ? Un dossier pour voir plus clair dans ce qui, au-delà...

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