Organiser les apprentissages dans la classe  Il y a 27 produits.

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La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 10 - juillet 2020

Corinne CHAMINADE et Céline TEILLET  -  CANOPE, Editions Prix  22,90 € Parution décembre 2019

Ben AÏDA  -  CANOPE, Editions Prix  22,90 € Parution novembre 2019

Offre spéciale 118 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 556 - Sujets à émotions (Support papier, 12 €) Revue n° 531 - S'embarquer dans les apprentissages (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 117 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 555 - Droits des enfants, droits des élèves (Support papier, 12 €) Revue n° 538 - La parole des élèves (Support papier, 10 €)

Sabine Coste et Gilbert Crépin  -  CANOPE, Editions Prix  22,90 € Parution septembre 2019

Anne Pédron  -  CANOPE, Editions Prix  22,90 € Parution juillet 2019

Offre spéciale 116 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 554 - L'économie à l'école (Support papier, 12 €) Revue n° 546 - L'histoire à l'école : enjeux (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 115 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 553 - Pédagogie de l'oral (Support papier, 12 €) Revue n° 544 - Les écrits de travail des élèves (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 112 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 551 - Expliciter en classe (Support papier, 12 €) Revue n° 531 - S'embarquer dans les apprentissages (Support papier, 10 €)

Dossier coordonné par MARC ROMAINVILLE ET JACQUES CRINON n° 563 Septembre-octobre 2020 À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives.

Dossier coordonné par FLORENCE CASTINCAUD ET JEAN-CHARLES LÉON N° 556 Novembre Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner? Comment se former pour...

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