S'exprimer à l'oral  Il y a 20 produits.

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 Les petits Cahiers sont disponibles uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 17 - Janvier 2022

Offre spéciale 134 : PRIX : 21 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 572 - Entretiens en milieu scolaire (Support papier, 12 €) Revue n° 556 - Sujets à émotions (Support papier, 12 €)

Les petits Cahiers sont disponibles uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 12 - décembre 2020

Dossier coordonné par MICHÈLE AMIEL ET ANNE-MARIE CLOET-SANCHEZ n° 572 NOVEMBRE 2021

Offre spéciale 118 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 556 - Sujets à émotions (Support papier, 12 €) Revue n° 531 - S'embarquer dans les apprentissages (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 117 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 555 - Droits des enfants, droits des élèves (Support papier, 12 €) Revue n° 538 - La parole des élèves (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 116 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 554 - L'économie à l'école (Support papier, 12 €) Revue n° 546 - L'histoire à l'école : enjeux (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 115 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 553 - Pédagogie de l'oral (Support papier, 12 €) Revue n° 544 - Les écrits de travail des élèves (Support papier, 10 €)

Dossier coordonné par BEN AÏDA et ÉLISABETH BUSSIENNE n° 565 décembre 2020 La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ? Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la «  vérification  » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont diversifiés, et comprendre est...

Dossier coordonné par JEAN-PIERRE FOURNIER ET FRANÇOISE LORCERIE N° 558 Janvier 2020 Les migrations internationales ne font pas seulement l’actualité, elles sont le présent de notre école. Son futur aussi. Sans prêter foi aux images qui veulent faire peur, prenons-en acte. Comment faire pour accueillir des élèves de toutes origines, de tous âges et de...

Dossier coordonné par FLORENCE CASTINCAUD ET JEAN-CHARLES LÉON N° 556 Novembre Même si les émotions et le vécu font partie du processus d’apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d’apprendre ou d’enseigner? Comment se former pour...

Dossier coordonné par PEGUY COLCANAP et HÉLÈNE EVELEIGH n° 553, mai 2019 L’oral a le vent en poupe! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des...

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