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La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 8 - avril 2020

Offre spéciale 122 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 560 - Urgence écologique : un défi pour l'école (Support papier, 12 €) Revue n° 536 - Éduquer aux médias et à l'information (Support papier, 10 €)

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. E&D décembre 2019 - Éducation & Devenir Cahier N°34

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site. E&D octobre 2019 - Éducation & Devenir Cahier N°33

La nouvelle publication des Cahiers pédagogiques, Les petits Cahiersest disponible uniquement au format numérique (PDF), en téléchargement depuis notre site au prix unique de 3 € Les petits Cahiers N° 4 - aout 2019

Offre spéciale 116 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 554 - L'économie à l'école (Support papier, 12 €) Revue n° 546 - L'histoire à l'école : enjeux (Support papier, 10 €)

Offre spéciale 112 : PRIX : 19 euros pour 2 revues (hors frais de port) Revue n° 551 - Expliciter en classe (Support papier, 12 €) Revue n° 531 - S'embarquer dans les apprentissages (Support papier, 10 €)

Dossier coordonné par PEGGY COLCANAP ET JEAN-MICHEL ZAKHARTCHOUK n° 560 mars-avril 2020 Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à...

Dossier coordonné par CHRISTOPHE DUHAUT ET ALEXANDRA RAYZAL Février 2020 Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers...

Dossier coordonné par FLORENCE REBESCHINI AULAGNIER et MONIQUE ROYER Juin 2019 L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de...

Dossier coordonné par ANDREEA CAPITANESCU BENETTI ET SYLVIE GRAU n° 551, février 2019 L’enseignement explicite, de quoi s’agit-il exactement ? Le projet de ce dossier est de faire le point sur ce que disent les chercheurs, les formateurs, mais surtout d’aller explorer ce qui se passe dans les classes. Qui explicite ? Quoi ? Quand et comment ?

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Dans ce numéro, des témoignages, des articles de fond, des comptes rendus d'expériences, des «  coups de gueule », qui dessinent un panorama de l'enseignement supérieur et ouvrent à la réflexion et à la discussion : comment améliorer la pédagogie...

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