Dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Pierre Fournier
La lutte contre la reproduction sociale et les inégalités reste nécessaire à l’école. Certes, il y a des exemples de réussite de la méritocratie scolaire, mais il ne faut pas en mésestimer le prix.
Deux mondes qui ont du mal à se rencontrerComment aider les enseignants à comprendre et dépasser leurs malentendus avec les enfants des classes populaires, qui bloquent nombre de ceux-ci dans leurs apprentissages ?
Familles partenaires : passer de la langue de bois à la réalitéAssocier les parents à l’école dans une véritable coéducation : vaste et beau programme, qui demande à être enfin traduit en actes.
Pratiques pédagogiques activesQuelles pratiques pédagogiques pour répondre au rapport spécifique des enfants de milieux populaires avec l’école, sans stigmatiser ni renoncer aux exigences ?