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La parole des élèves

Revue n°538 - juin 2017

Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établissement ; et pour l’intervention dans l’espace public et la représentation démocratique (délégués, conseil d’élèves, coopératif, CVC, CVL).

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La parole des élèves

La parole des élèves

Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établissement ; et pour l’intervention dans l’espace public et la représentation démocratique (délégués, conseil d’élèves, coopératif, CVC, CVL).

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538 - Sommaire-Librairie

Pack content

1 x La parole des élèves

Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établissement ; et pour l’intervention dans l’espace public et la représentation démocratique (délégués, conseil d’élèves, coopératif, CVC, CVL).

1 x La parole des élèves

Un dossier sur la parole de l’élève à l’école : pour se construire une identité personnelle et collective ; pour penser, argumenter, apprendre, dans les disciplines, la vie de classe et d’établissement ; et pour l’intervention dans l’espace public et la représentation démocratique (délégués, conseil d’élèves, coopératif, CVC, CVL).

À partir de : 10,00 €

Tous les formats disponibles

PRIX TTC
Papier PDF* Papier + PDF*
Particulier 10,00 € 10,00 € 11,70 €
Établissement scolaire
Association, institution
10,00 € 19,99 € 24,99 €
Bibliothèque, médiathèque
Autre établissement recevant du public
10,00 € 29,99 € 34,99 €

*Le prix des publications au format numérique inclut un droit de diffusion dans la sphère privée de l'acquéreur.

Dossier

Dossier coordonné par BASTIEN SUEUR ET MICHEL TOZZI


Introduction

Deux voix pour dessiner le contour de ce dossier, entre défis et enjeux de la parole des élèves.

La parole pour se construire

C’est ici qu’on aborde la parole comme contribuant fortement à la construction d’une identité personnelle et collective, comme moyen d’individuation et de socialisation.

La parole pour réfléchir

Où la parole est interrogée comme l’outil par excellence de la réflexion. C’est la parole pour penser, questionner, problématiser, conceptualiser, argumenter, etc., notamment dans les disciplines.

La parole pour décider et agir

C’est l’exercice vivant plus collectif qu’individuel de la démocratie dans l’école qui fonde sa légitimité sur la voix de chacun et de tous, et pose la question de la liberté d’expression et de la pluralité des opinions.