Compétences et mathématiques

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Ce dossier propose un point sur l'approche par compétences en mathématiques. Comment les travailler, puis les évaluer ? Comment en faire une opportunité pour mieux enseigner les mathématiques, dans le cadre des programmes comme dans des projets interdisciplinaires ?

PRIX TTC
Particulier 6,00 €

Etabl. scolaire, association 12,01 €

Bibliothèque, médiathèque 18,01 €

*Le prix des publications au format numérique inclut une droit de diffusion dans la sphère privée de l'acquéreur.

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Dossier coordonné par Rémi Duvert.


Ce dossier regroupe des articles relativement divers, mais essentiellement axés sur les pratiques d'enseignement. Il ne prétend évidemment pas faire le tour de ce qu'on peut dire sur « compétences et mathématiques » ; ce sujet est bien trop vaste, surtout si on y inclut ce qui a trait à l'évaluation, et si on considère qu'enseigner les mathématiques, c'est principalement développer des compétences chez les élèves.

Les articles reçus concernent surtout l'école et le collège. Nous les avons classés en trois grandes parties :

1. « Développer des compétences » : comment les acquérir et les développer ? Comment permettre aux élèves de les exercer ?

2. « Évaluer : une compétence complexe » : comment savoir dans quelle mesure une compétence est suffisamment maitrisée ? Comment impliquer les élèves dans cette évaluation ?

3. « Avec d'autres disciplines » : comment prendre en compte les compétences qui ne sont pas spécifiquement mathématiques ?

Offre spéciale


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