Coordonné par Armelle Legars et Odile Tripier-Mondancin
Sommaire
Corps d’école, qui es-tu ?
- Corps dressé, esprit soumis ? Valérie Vincent
- Être ou avoir ? Guy Lavrilleux
Corps de l’enseignant, corps de l’enseigné
- Le corps enseignant Jean-Pierre Obin
- Je te parle. Tu me regardes. Isabelle Jourdan
- L’école, quelle tête elle a ? Carole Dolignon
- Brèves Monica Levy-Kéloufi
- À cor et à cri Sylvie Grau
- Autrement capables. Autrement faire Patrick Sicre
- Une semaine antistress Laurence Pignatel et Aline Desrousseaux
- « Je ne suis jamais stressé, alors je n’ai pas aimé. » paroles d’élèves
Corps à découvrir, corps à maitriser
- Prendre sa parole en main Xavier Rabay
- Tu seras baryton, mon fils Henri Gonzalez
- Obligation de toucher Véronique Le Moing, Françoise Maisongrande
- « L’oiseau a des ailes, moi j’ai des bras et des jambes » Michèle Dell’Angelo-Sauvage
- En primaire, le corps en sait déjà long Jean-Claude Farault
- La voile pour trouver son cap Jean-Luc Allain
- Danemark : sportifs et autonomes Yanis Zerbato, Julien Tixier
Corps pour communiquer et apprendre
- Les sens de l’art Myriam Lemonchois
- Prendre le corps aux mots Hélène Coupé, Laetitia Lamant, Agnès Ditte
- Pour s’entendre Olivier Robert
- Danser pour apprendre Vinciane Defosse
- Portrait en mouvement Anne Hiribarren
- Apprendre par corps, l’école de la vie Patricia Verdeau
- Le théâtre des mots Jacqueline Gérard
- Le geste orthographique Francis Ribano