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Septembre 2018 ESF sciences humaines - Collection Pédagogies CARON Guillaume - FILLION Laurent  SCY Céline - VASSEUR Yasmine Prix 24,00 € TTCFormat papier

Offre spéciale : Revue n° 545 - Accompagner en pratiques (Support papier) Revue n° 505 - Mieux apprendre avec la coopération (Support papier)

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Dossier coordonné par Nadine Coussy-Clavaud et Cathy Marret

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), En téléchargement gratuit 

Revue n° 532 - Justice et injustices à l'école (Support papier) Revue n° 485 - La vie scolaire : l'affaire de tous (Support papier)

Dossier coordonné par RACHEL HARENT ET XAVIER DEJEMEPPE n° 545, mai 2018 Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Qu’en est-il de l’accompagnement personnalisé ? Comment l’accompagnement vise-t-il à construire l’autonomie de l’élève ? Ce dossier interroge le sens donné aujourd’hui à l’accompagnement de tous les élèves par les enseignants et...

Revue n° 531 - S'embarquer dans les apprentissages (Support papier) Revue n° 505 - Mieux apprendre avec la coopération (Support papier)

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site. Dossier coordonné par Catherine Rossignol et Sylvain Connac

Revue n° 524 - Le pari du collectif (Support papier) Revue n° 509 - Ce qui fait changer un établissement (Support papier)

Revue n° 523 - Le climat scolaire (Support papier) Revue n° 509 - Ce qui fait changer un établissement (Support papier)

Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ?

Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien et les EPI peuvent s’appuyer sur l’existant.

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