Tous compétents en français
n°522 -
juin
2015
Comment les apprenstissages de la lecture, de l'écriture, de l'oral s'actualisent-ils dans nos classes et nos cours quand l'enseignement du français ne se fixe plus comme finalité la sélection (reproduction) des «élites» mais la réussite de tous les élèves, y compris les plus éloignés de l'univers de l'école ?