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Par ici les sorties !

Revue n°502 - janvier 2013

Pourquoi a-t-on besoin, parfois, de sortir de l’école pour mieux enseigner, apprendre ? Comment préparer la sortie, gérer son déroulement, en faire un point d’appui pour les apprentissages ? En quoi et pourquoi cela change-t-il les relations entre accompagnateurs et élèves ?

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Pourquoi a-t-on besoin, parfois, de sortir de l’école pour mieux enseigner, apprendre ? Comment préparer la sortie, gérer son déroulement, en faire un point d’appui pour les apprentissages ? En quoi et pourquoi cela change-t-il les relations entre accompagnateurs et élèves ?

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*Le prix des publications au format numérique inclut un droit de diffusion dans la sphère privée de l'acquéreur.

Dossier

Coordonné par Michèle Amiel et Monique Ferrerons

1. Des expériences humaines
Une sortie scolaire : une occasion de se connaitre sous un jour différent du contexte ordinaire de la classe.

2. Dehors, ce n’est pas comme on croit
Aller en entreprise, à l’université, dans la nature, voire en Bulgarie, pour découvrir des univers nouveaux.

3. De bonnes raisons d’apprendre
Est-ce qu’on apprend mieux lors d’une sortie scolaire ? Un peu, beaucoup, pas du tout, différemment ?

4. Donner accès à la culture
Aller au musée, au théâtre, juste à côté ou à l’autre bout du monde : de bonnes intentions éducatives pas toujours récompensées, qui demandent en tout cas des médiations.

5. Sortir des sentiers battus de l’enseignement
Inscrites dans un projet pédagogique, tournées vers les apprentissages, favorisées par l’administration, les sorties peuvent être un levier pour changer l’école.

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Arts et culture à l'école, quel cinéma !
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