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Faire du français sans exclure - Les apprentissages fondamentaux

Revue n°489 – Faire du français sans exclure (Support papier)
Revue n°479 – Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire - L'école au Japon (Support papier)

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Faire du français sans exclure - Les apprentissages fondamentaux

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Contenu du pack

1 x Faire du français sans exclure

Quelles pratiques, dans le cours de français, mais aussi dans d’autres disciplines, de la maternelle au lycée, pour faire progresser tous les élèves ? Pour que chacun prenne la parole, à l’oral ou à l’écrit ? Pour que chacun s’approprie la langue et la littérature pour apprendre, envisager un avenir, élargir son horizon et rencontrer l’autre ?

1 x Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire - L'école au Japon

Le cycle 2 de l’école primaire est la période où « les choses sérieuses commencent », tellement sérieuses qu’il a été nommé « cycle des apprentissages fondamentaux », au risque de renvoyer trop simplement à « lire, écrire, compter ». Ce dossier interroge ces évidences, propose des pistes.

2 numéros pour 12,00 € (hors frais de port)