École, milieux et territoires

La territorialisation éducative est-elle une menace ou une chance pour l’intérêt général ? Voici un dossier qui permet de s’interroger sur les liens qu’entretient l’école avec son « milieu ».

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Dossier coordonné par Françoise Lorcerie et Pierre Madiot

La décentralisation a donné aux collectivités locales et territoriales une mission générale en matière d’éducation. Si l’enseignement agricole assume pleinement cette mission, la situation est encore floue dans l’Education nationale. Ce numéro montre pourtant comment les acteurs sociaux, les citoyens, s’approprient l’espace, et comment les enseignants eux-mêmes peuvent intégrer cette dimension essentielle dans leur formation et dans leurs cours. De la ville de Trappes à une école de montagne, des petites classes au lycée et à la formation des enseignants, mille façons de conjuguer le local et le global, bref, de faire que l’école ne soit pas « hors-sol » !

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